
期刊简介
《中华儿科杂志》为中国科协主管,中华医学会主办的我国儿科医学领域惟一的高级学术期刊,创刊于1950年。现为月刊,80面/期,面向国内外公开 发行。 读者对象:儿科临床、科研与教学人员,儿童保健工作者。陈翠贞、邓金鎏、诸福棠、周华康、江载芳、吴希如、杨锡强、桂永浩等儿科界著名专家历任总编辑,现任总编辑杜军保教授。本刊办刊宗旨:理论与实践相结合,重在实践;基础与临床相结合,重在临床;普及与提高相结合,重在提高。为促进我国儿科医学领域的学术交流服 务;为我国儿科医学事业的发展与提高服务;为培养我国的儿科医学人才服务;为我国儿童的健康服务。办刊方针:专家办刊,编委会办刊。报道重点:儿科医学领 域的新理论、新成果、新方法、新技术及成熟的临床经验。《中华儿科杂志》是中国核心期刊,是中国期刊方阵中的双效期刊,代表儿科医学领域最高学术水平。被14个国内外权威数据库或工具书收录:中国科技论 文与引文数据库(CSTPCD);万方数据库系统;美国国立医学图书馆医学索引(MEDLINE);俄罗斯文摘杂志(AJ);生物学文 摘;(BIOSIS;PREVIEW);癌症文摘(CANCERLIT);生物学文摘(Biological Abstracts)等。
【论文发表常识】论文校稿时有小修改要说明吗?
时间:2024-07-25 09:43:45
论文校稿是作者最后一次对文章进行修改的机会,一旦错过就无法再回头,因此必须像前面审稿时修改正文一样认真对待。那么,有人就会问了,论文校稿时的小修改需要特别向编辑说明吗?
在论文校稿阶段,进行的小修改,如错别字、图表的标注、词语的替换等,通常不需要特别向编辑说明。这些修改可以直接在稿件上标注出来,或者简单告知编辑进行了哪些小改动。这样做既表明作者对稿件细节的把控,也让编辑更容易看清修改后的稿件。到了论文校稿这一阶段,说明文章已经没有什么大的问题了,作者通过校稿再次检查稿件,确保其质量和准确性。
其实,论文进入校稿阶段也就意味着作者的文章已经基本没有问题。最后让作者看看该稿件,是因为作者是最熟悉该文章的人,更能够清楚地看到有问题的地方。还有就是确定文章的排版是否可以,最后的校稿也是让作者最后确认稿件的机会,如果没有什么问题了,接下来就是进行印刷排版了。
如果需要对论文的修改进行详细说明,可以按照以下步骤进行:
首先,表示感谢,并强调对修改建议的重视。然后,对每个具体的修改进行逐一回应,指出原始版本中的问题或不足之处,解释对修改的理解和采纳的原因,说明修改后的内容如何改进了论文的质量、准确性或可读性。如果针对某个修改建议有不同观点或选择了不同的方法,礼貌地解释理由,并提供合理解释。在每个回应结束时,总结对修改建议的回应,并再次表示感谢。在整个修改说明的结尾,再次感谢对方花时间和精力提供有价值的意见,并提醒会认真考虑并采纳他们的修改建议。
这样的说明方式不仅展示了作者的专业态度和对修改建议的重视,也有助于确保读者或编辑理解作者的决策过程和理由。
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