期刊简介
《中华儿科杂志》为中国科协主管，中华医学会主办的我国儿科医学领域惟一的高级学术期刊，创刊于1950年。现为月刊，80面/期，面向国内外公开 发行。 读者对象：儿科临床、科研与教学人员,儿童保健工作者。陈翠贞、邓金鎏、诸福棠、周华康、江载芳、吴希如、杨锡强、桂永浩等儿科界著名专家历任总编辑，现任总编辑杜军保教授。本刊办刊宗旨：理论与实践相结合，重在实践；基础与临床相结合，重在临床；普及与提高相结合，重在提高。为促进我国儿科医学领域的学术交流服 务；为我国儿科医学事业的发展与提高服务；为培养我国的儿科医学人才服务；为我国儿童的健康服务。办刊方针：专家办刊，编委会办刊。报道重点：儿科医学领 域的新理论、新成果、新方法、新技术及成熟的临床经验。《中华儿科杂志》是中国核心期刊，是中国期刊方阵中的双效期刊，代表儿科医学领域最高学术水平。被14个国内外权威数据库或工具书收录：中国科技论 文与引文数据库（CSTPCD）；万方数据库系统；美国国立医学图书馆医学索引（MEDLINE）；俄罗斯文摘杂志（AJ）；生物学文 摘;（BIOSIS;PREVIEW）；癌症文摘（CANCERLIT）；生物学文摘（Biological Abstracts）等。
MAP论文的参考文献格式是怎样的
时间：2024-01-22 09:41:13
在MAP论文中，参考文献的格式通常采用APA（American Psychological Association）或MLA（Modern Language Association）格式。
APA格式要求在文中引用处标注作者、年份、文章标题和期刊名，在文末列出完整的参考文献，包括作者、文章标题、期刊名、卷号、期号和页码。MLA格式要求在文中引用处标注作者和年份，在文末列出完整的References，包括作者、文章标题、期刊名、卷号、期号和页码。
具体格式要求如下：
在文中引用处标注：
APA格式：Smith (2018) found that ...
MLA格式：According to Smith (2018), ...
在文末列出完整的参考文献或References：
APA格式：
Smith, A. (2018). Article title. Journal Name, 23(4), 100-120.
For multiple articles by the same author: Smith, A. (2018a). Article title. Journal Name, 23(4), 100-120.
For articles by different authors: Author1, A., Author2, B., & Author3, C. (2018). Article title. Journal Name, 23(4), 100-120.
MLA格式：
Smith, A. (2018). Article title. Journal Name, 23(4), 100-120.
For multiple articles by the same author: Smith, A. (2018a). Article title. Journal Name, 23(4), 100-120.
For articles by different authors: Author1, A.; Author2, B.; Author3, C. (2018). Article title. Journal Name, 23(4), 100-120.
那么，MLA格式和APA格式是什么呢？
MLA格式和APA格式是两种常用的参考文献格式，它们在标注方式和格式要求上存在一些差异。
总体来说，MLA格式和APA格式的主要区别在于引文格式、文内标注、文末参考文献等方面。
在引文格式方面，MLA格式通常采用作者姓氏+页码的方式标注，而APA格式则采用作者姓氏+出版年份的方式标注。此外，MLA格式要求在文中引用处标注作者和页码，而APA格式则要求在文中引用处标注作者和出版年份。
在文内标注方面，MLA格式要求在直接引用内容前后分别标注作者和页码，而APA格式则要求在直接引用内容前后分别标注作者和出版年份。此外，MLA格式要求对非英文文献进行解释或提供译文，而APA格式则没有这种要求。
在文末参考文献方面，MLA格式和APA格式也有所不同。MLA格式要求列出作者、文献题目、刊物名称、发表时间、卷号、期号和页码等信息，而APA格式则要求列出作者、文章标题、刊物名称、发表时间、文章起止页码等信息。
综上所述，MLA格式和APA格式在引文格式、文内标注、文末参考文献等方面存在差异。在撰写论文时，应根据学校或课程的具体要求选择合适的参考文献格式，并按照相应格式的要求进行标注和撰写。注意：在实际撰写论文时，应仔细阅读学校或课程的具体要求，以确保参考文献的格式符合要求。