期刊简介
《中华儿科杂志》为中国科协主管，中华医学会主办的我国儿科医学领域惟一的高级学术期刊，创刊于1950年。现为月刊，80面/期，面向国内外公开 发行。 读者对象：儿科临床、科研与教学人员,儿童保健工作者。陈翠贞、邓金鎏、诸福棠、周华康、江载芳、吴希如、杨锡强、桂永浩等儿科界著名专家历任总编辑，现任总编辑杜军保教授。本刊办刊宗旨：理论与实践相结合，重在实践；基础与临床相结合，重在临床；普及与提高相结合，重在提高。为促进我国儿科医学领域的学术交流服 务；为我国儿科医学事业的发展与提高服务；为培养我国的儿科医学人才服务；为我国儿童的健康服务。办刊方针：专家办刊，编委会办刊。报道重点：儿科医学领 域的新理论、新成果、新方法、新技术及成熟的临床经验。《中华儿科杂志》是中国核心期刊，是中国期刊方阵中的双效期刊，代表儿科医学领域最高学术水平。被14个国内外权威数据库或工具书收录：中国科技论 文与引文数据库（CSTPCD）；万方数据库系统；美国国立医学图书馆医学索引（MEDLINE）；俄罗斯文摘杂志（AJ）；生物学文 摘;（BIOSIS;PREVIEW）；癌症文摘（CANCERLIT）；生物学文摘（Biological Abstracts）等。
通常我们说的C刊是什么意思？C刊如何定义？
时间：2023-11-10 09:36:31
C刊的意思是中国期刊分类体系中的一类期刊，它是以C字母开头的期刊类别，也被称为“通俗类期刊”或“非学术期刊”。C刊是中国期刊分类体系的一部分，由中国教育部和中国科学技术协会共同制定和管理，用于标识期刊的学术级别和水平。C刊通常是面向大众读者的，内容涉及多个领域，如科普、文化、历史、旅游等。C刊的目标是传播知识、提高公众科学素质和人文素养。
定义C刊的方法主要有两种方式：
1. 根据期刊种类：C刊按照内容特点和刊物形态进行了划分，包括但不限于科普、文化、旅游、休闲、娱乐等。
2. 根据评价指标：C刊的评价指标包括影响因子、引用频次、期刊论文被收录的数据库、作者实力等。
那么，C刊如何定义？以下是对C刊的定义以及其特点的详细说明：
1. C刊是中国期刊分类体系下的一类期刊，以C字母开头，是非学术类期刊的代表。
2. C刊的内容广泛涵盖了科普、文化、历史、旅游等多个领域，面向大众读者。
3. C刊的目标是普及科学知识，提高公众的科学素质和人文素养。
4. C刊发表的文章一般较为简短，通俗易懂，注重文字的生动性和趣味性，以吸引读者的注意力。
5. C刊的编委会一般由相关领域的专家学者和知名作家组成，以确保内容的准确性和可靠性。
6. C刊的发行量一般较大，覆盖范围广，以满足大众读者的需求。
7. C刊的排版风格通常注重视觉效果，通过图片、插图和多样化的排版方式来吸引读者的兴趣。
8. C刊的发表周期一般较短，并且多数以刊物形式发行而非学术期刊的方式。
通过对C刊的定义和特点的解析，可以看出C刊在中国期刊体系中的重要性和作用。它不仅是科普知识和文化传承的重要渠道，也是公众获取知识和提升素质的重要途径。正是因为C刊的存在和发展，让人们更加便捷地获取到了科学知识和文化资讯，促进了公众的科学素养和人文素质的提高。
参考资料：
1. 中国科学技术协会，中国期刊分类与评价数据库
2. 中国科学院科技情报所，中国学术期刊评价体系：C刊